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“保送生”制度不妨按下暂停键

         尽管教育部要求收紧“保送生”推荐名额,但全国“保送生”的总量仍然比较大。记者在多个省市调查发现,由于存在自我裁量甚至暗箱操作空间,加上相关信息透明度低,以及高校面试存在“走过场”等原因,一些特殊群体将“保送生”渠道异化成为子女升学“捷径”的状况依然让人忧心忡忡。(5月14日《北京晨报》)

  “保送生”,作为一项高考制度的“子制度”,有其存在的合理性,具备“存在价值”,可是,当这项制度沦为权贵随便出入的“绿色通道”,就已发生“质变”,或者直接说“变质”。泛泛的“收紧”,只会把符合条件的候选人给“刷掉”,挤占公平正义的空间,对于权贵来讲未必受损。在权力尚未完全被关进制度的笼子里,只要存在“保送生”制度,就一定会产生权力“鸠占鹊巢”现象,只是程度不同而已。

  高考加分“瘦身”,高考公平“健体”。2015年1月1日起,取消奥赛等6项全国性鼓励类加分项目,只保留“烈士子女”等5类加分项目。取消鼓励类加分,其实也是在压缩权贵可以操作的空间,对高考加分政策进行兴利除弊,促进高考公平、公正、公信。而保留下来的加分项目是考虑到对特殊群体的政策性照顾,就目前情况看,有继续存在的必要性。

  “保送生”制度不妨按下“暂停键”。政策的去留关键在于利弊变化。当利大于弊时,一般要“允许”存在,只需要兴利除弊加以完善;而当弊大于利时,甚至成为腐败的温床,必然要让其寿终正寝。高考加分政策中的“鼓励类”,以及“保送生”制度,已演变成“鼓励”权贵伸手、插手,由过去的“利大于弊”向现在的“弊大于利”变质,必须以公平正义的名义让其成为“历史”。当然,如果扎实了关权力的制度笼子,权力不再任性,届时,再恢复“保养生”制度也无妨。

  取消“保送生”制度,会不会产生不利后果呢?我们可以分析一下。实至名归的保送生,应该是学生成绩的“尖子”,或者综合素质的“拔尖”,正常的参加高考也会凭自己的实力过关,“保送生”不过就是一个名号。而弄虚作假的“保送生”,在高考的激烈竞争中,就会露出“南郭先生”的真面目,失去“保送”资格,社会就获得正义。

  高考制度改革依然要按住“快进键”。眼下,这一轮高考改革基本“落定”,而高考“尘埃”犹在。高考改革不能回避矛盾,尤其是主要矛盾。现行高考制度的主要矛盾是什么?是一考定终身的制度僵化与制度性弊端,还是应试教育的绑架而制约人才选拔与培养,抑或是招生腐败蚕食社会的公平正义……在这些高考“尘埃”中,谁是PM10,谁是PM2.5,谁是形成高考制度“雾霾”的主因?一系列的问题都必须坦诚面对,高考改革永远在路上。

天久选自《中国网 》

 

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